Bicentenario de la República de Colombia: una mirada retrospectiva y prospectiva de lo que somos desde la historia de lo cotidiano
El propósito del proyecto pedagógico de transversalización curricular es desarrollar, a lo largo del año escolar, el pensamiento crítico de los estudiantes en torno a los significados e imaginarios de estado y nación colombiana, con una mirada retrospectiva y prospectiva desde la historia de lo cotidiano.
Trenzando Mundos “Com-pasión por ti y por otros”
Una metodología interdisciplinar para la formación de sujetos activos, críticos y transformadores tomando como punto de partida la asignatura de Ciencias Políticas.
Son Afro “El abuelo está vivo y vivifica nuestra cultura”
Un proyecto para revitalizar la cultura local fortaleciendo la identidad étnica de niños y jóvenes, a través de un proceso de formación artística, transferencia e investigación con sabedores y portadores ancestrales.
Historias, valores y enseñanzas acompañan mi infancia. Mi Familia siempre presente en mi crianza
El propósito de la experiencia es fortalecer la identidad de los estudiantes de preescolar y básica primaria, a partir de los acontecimientos históricos de su vereda como referente para el desarrollo de su personalidad.
Narrativas escriturales: un espacio para la expresión de silencios
En esta experiencia se analizaron las relaciones entre la realidad histórica, personal y colectiva y las narrativas escriturales de estudiantes de décimo y undécimo del Colegio integrado Joaquín González Camargo y de la Institución Educativa José María Silva Salazar.