La lúdica, una forma de aprender en medio de la crisis
Experiencia de la IE Heraclio Mena Padilla, de Apartadó. Proceso de formación a través de la lúdica, que permite aprender en casa y estrechar los lazos familiares durante la emergencia sanitaria por el COVID – 19.
Misak: Educación para la vida y la convivencia
Experiencia significativa de Espiral Educación Cabildo de Guambia, en Silvia, Cauca. Busca revitalizar y fortalecer la identidad cultural del pueblo Misak
Proyecto Cabildo
Experiencia significativa de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias. Proyecto pedagógico, cultural y político que reconoce sus ancestros y prácticas socioculturales
Formación de Maestros Normalistas para una Educación Incluyente y de Calidad
Experiencia de la Escuela Normal Superior Monterrey, Casanare. Formación docente para la atención de diversas poblaciones vulnerables, específicamente en etnoeducación y atención a estudiantes con discapacidad.
Huellitas Ancestrales: Un rescate cultural
Iniciativa de la Escuela Normal Superior Indígena María Reina, que busca fortalecer la identidad cultural indígena. Municipio de Mitú, Vaupés